３年生の総合的な学習の発表の時間です。卒業研究ということで、これまで学んできたことをもとに、「よりよい社会を創る」という視点で各自で決めたテーマについて発表をしました。今日は、各クラスでの発表で代表に選ばれた生徒６名が学年全体の生徒の前で発表をしました。

　２年生の社会科の授業です。欧米諸国のアジア侵略、アヘン戦争について学んでいました。ユネスコ憲章の前文には「戦争は人の心の中に生まれるもので～」とあります。歴史を学ぶことで、自分たちで持続可能な社会を創っていく力をみにつけてほしいです。

　１年生の英語の授業です。疑問詞の学習で、クラスの友達やAETの先生に疑問詞を使って質問をして答えてもらうという活動を相互に行っています。積極的にコミュニケーションをとっていました。

　学年の廊下には、来週の定期テストに向けて、学級委員会の予想問題が掲示されています。問題を作成することがテストに向けての学習になっています。

　１年生の社会科の授業の様子です。歴史的分野の学習です。南北朝時代を経て室町幕府の武家単独政権の成立までを学んでいました。鎌倉幕府と室町幕府の組織の比較についてグループで意見交換をしていました。

　３年生は、今日、明日で、中学校最後の定期テストです。問題を出されテストの形で回答するのは基本的には学生の間だけですが、義務教育の修了まであと約１か月半となりました。最後まで、学び続ける姿勢を大切にしてほしいです。

　７組では、東京都写真美術館の教育普及プログラムマジカループを使って回転アニメーションの体験学習を行っていました。今後、自分の描画を使ってアニメーションをつくります。

　昨日１１日に市民文化センターミューズにて、第４０回所沢市吹奏楽祭が開催され、本校の吹奏楽部が演奏しました。外部指導の先生お二人にご指導いただきながら、１、２年生では初めてのミューズでの発表でしたが、練習の成果をいかし、はつらつとした演奏を披露しました。

　先週７日（金）に、７組（特別支援学級）が、東京都の葛西臨海水族園にまで校外学習に行きました。これまでの授業で取り組んできた学習の実地での観察や体験が目的です。朝は、満員に近い電車での移動となりましたが、天気も良くいい体験と学びができた１日となりました。

　今朝の生徒朝会は、保健委員会の発表でした。12月の学校保健委員会の様子を発表しました。「ネット依存の実態と対策」について、全校生徒へのアンケートの結果をもとに発表し、ひとりひとりが自分のアンケート結果をもとに自分の現状を振り返ることができました。

　学校保健委員会の概要は、各種たよりの「保健だより」に掲載しています。ご覧ください。

　特別支援学級（７組）の総合的な学習の時間です。自分で興味をもった海の生き物について、課題を決めて調べ学習をし、また、美術の授業とリンクさせた立体物の制作、そして、今日の発表会です。発表の最後には、参考文献もあげるなど、社会に求められるリテラシーも考えていました。明後日、葛西臨海水族園に出かけ、自分の目で学習の成果を確かめてきます。

　２年生の国語の授業です。太宰治の小説「走れメロス」の朗読を聞いていました。教科書は４年ごとに検定があり、発行者も変わることがありますが、長い間掲載されている作品です。多くの大人が中学校で学んだことのある小説です。